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    Home»Educación»Desde el lunes 3 de abril, 6 escuelas florenses pasarán a tener una hora más de clases
    Educación

    Desde el lunes 3 de abril, 6 escuelas florenses pasarán a tener una hora más de clases

    31 marzo, 2023
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    Desde el 1 de abril 2023, 1569 escuelas primarias bonaerenses tendrán una hora más de clases. Serán 205 que pasarán a tener jornada completa y las otras 1.364 restantes, tendrán una hora adicional para alcanzar un mínimo de 25 horas a la semana.

    Con esta iniciativa, se eleva a casi 2500 las instituciones educativas de la provincia que se agregan a la iniciativa del gobierno nacional para reforzar los aprendizajes. La medida fue concretada a través de la firma entre el ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, y su par bonaerense, Alberto Sileoni, del convenio de adhesión al programa “Una Hora Más”.

    En Las Flores, también hay algunas escuelas que agregarán horas y otras que cambiarán su modalidad de jornada simple a completa. Play Radios accedió a información por parte de Jefatura Distrital, donde la Inspectora Alfonsina Ordoñe anunció cuales son las escuelas del distrito que llevarán a cabo estos cambios.

    La Escuela 19 pasó a jornada completa y ya está implementándose. “Paulatinamente se fue haciendo la extensión de la jornada y cubriendo las necesidades que esto incluía. Por lo tanto ya está en funcionamiento”, explicó la Inspectora. Será con orientación artística por lo cual “tienen una mayor carga horaria en los diferentes lenguajes artísticos que la modalidad promueve”.

    Mientras que desde el lunes 3 de abril, seis escuelas empezarán con el proceso de implementación de las 25 hs semanales. Dentro de las escuelas urbanas, quienes comenzarán con una hora más por día son las siguientes escuelas primarias: la 4 de Barrio Traut, la primaria Nº8 , y rurales las escuelas 6, 7, 17 y la 26, son las que están en la primera etapa de implementación.

    Por otra parte, la escuela primaria 21 que ya era de doble escolaridad, pasó a adecuarse a jornada completa y así se le pudo brindar una orientación en educación física, “por lo tanto tiene mayores espacios de profundización de contenidos respecto a las prácticas deportivas”, completó la inspectora distrital.

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